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Universidad Central de Venezuela
Es una lingüista venezolana nacida en Chile, residenciada en México. Es Profesora Titular en Lingüística y Estudios del Discurso en la Universidad Central de Venezuela e Investigadora nivel IV por el Observatorio Nacional de la Ciencia. Es Magister en Educación por la Universidad de Londres y Doctora en Lingüística y Análisis del Discurso por la Universidad de Birmingham (Reino Unido). Le interesan fundamentalmente las actividades relacionadas con la formación de investigadores y la promoción de la investigación latinoamericana en la lingüística, el análisis del discurso (descriptivo y crítico), la lectura y la escritura académica y científica. En México ha formado lazos académicos y profesionales entrañables con varias universidades, entre ellas la Universidad de las Américas Puebla, la UNAM, la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Universidad Autónoma de Querétaro. Su actividad actual se concentra en la formación de investigadores en cursos de especialización y postgrado, particularmente los de doctorado en los que dirige tesis o actúa como evaluadora. Ha escrito libros, capítulos de libros y artículos científicos en inglés y en español. Entre 2015 y 2025 ha publicado, sola o con otros, seis capítulos para los Routledge Handbooks, que circulan mundialmente.
Universidad de las Américas Puebla
Es profesora-investigadora del Departamento de Lenguas de la Universidad de las Américas Puebla. Es doctora en Lingüística por la Universidad Autónoma de Querétaro. Desde 2020, forma parte del Grupo de Investigación en Análisis del Discurso Oral y Escrito (GIADI) y colabora con el Centro de Formación Permanente en Habilidades para el Dominio del Discurso Académico (CEDIAC) de esta universidad. Se ha desempeñado laboralmente como profesora de inglés y francés como lenguas extranjeras en instituciones públicas y privadas del estado de Puebla desde 2007. Sus áreas de interés son el análisis del discurso académico, particularmente en contextos universitarios, la escritura en el ámbito profesional y la investigación de corpus de aprendices de inglés como segunda lengua y de español como lengua de herencia.
Universidad Veracruzana
Es Doctorando en Psicología por la Universidad Martí, Maestro en Estudios del Discurso y Literacidades Académicas por la Universidad Autónoma de Tlaxcala, y Especialista en Métodos Estadísticos y Licenciado en Psicología por la Universidad Veracruzana. Es docente de la Universidad Veracruzana y codirector de Letramento. Grupo de investigación en cultura escrita y prácticas de alfabetización. Sus intereses de investigación giran en torno a las prácticas de alfabetización en distintos contextos y niveles educativos, la descripción de géneros discursivos, el análisis crítico del discurso, la formación disciplinar, el empleo de inteligencia artificial para fines escolares, académicos y disciplinares, y la integridad académica. Es miembro de la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES), de la Red Mexicana de Centros de Escritura (RMCE), de la Red de Cultura Escrita y Comunidades Discursivas (RECECD), de la Asociación de Lingüística Sistémico Funcional de América Latina (ALSFAL) y miembro fundador de la Red Mexicana de Investigadores sobre Integridad Académica (REDMIIA).
Universidad Veracruzana
Es Doctor en Sociedades Multiculturales y Estudios Interculturales por la Universidad de Granada. Maestro en Comunicación por la Universidad Veracruzana. Profesor de Tiempo Completo adscrito a la Facultad de Ciencias y Técnicas de la Comunicación de la Universidad Veracruzana. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e investigadores Nivel I. Perfil Deseable PRODEP desde 2010. Miembro del Cuerpo Académico Entornos Innovadores de Aprendizaje (CA-UV-278). Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento: a) Cultura, tecnología y mediación docente, b) Gestión y mediación para la enseñanza de la investigación y c) Multiculturalidad y estudios urbanos contemporáneos. Colabora como docente en diversos programas de doctorado vinculados a la educación en los que imparte seminarios relacionados con metodologías de investigación. Es integrante de comités dictaminadores y editoriales en publicaciones periódicas indizadas nacionales e internacionales.
Universidad de las Américas Puebla
Es doctor en Lingüística por El Colegio de México. Maestro en Ciencias del Lenguaje por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y Licenciado en Comunicación por la misma institución. Actualmente, profesor en el Área de Primera Lengua y la Licenciatura en Idiomas de la Universidad de las Américas Puebla, así como la Maestría en Literacidades Académicas y Estudios del Discurso de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Sus líneas de investigación se desarrollan en el ámbito de la lingüística aplicada, específicamente en el campo de la semántica y pragmática del español, así como los procesos de argumentación y literacidad académica, con especial énfasis en el estudio de la literacidad crítica, la multiliteracidad y la literacidad digital. Miembro del Sistema de Investigadoras e Investigadores del Estado de Puebla (SIIEP) desde 2024, de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED) desde 2024, de la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) desde 2021, de la Red de Cultura Escrita y Comunidades Discursivas (RECECD) desde 2018 y de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada (AMLA) desde el 2013.
Universidad Panamericana
Es filósofa por la Universidad Panamericana, campus México. Maestría en Bioética, en el CEIB y maestría en Filosofía por la UAG. Diplomado de «Educación de las virtudes por medio del cine» y diplomado en «Derecho natural y derecho positivo» en la ULIA, diplomado en «Logoterapia y filosofía existencial», diplomado en «Filosofía para Niños», entre otros 25 diplomados. Consultor Filosófico certificado APPA en NY. Fundadora de CAFE&co. desde el 2015: Proyecto para enseñar a pensar para vivir feliz por medio de las virtudes, con publicaciones en redes sociales, blog, revista y atención personal. Asesor de empresas y capacitaciones para ayudar a los empleados a desarrollarse en sus áreas de trabajo por medio de hábitos buenos (virtudes). Conferencista en temas antropológicos y éticos. Es profesora en materias de humanidades en la UP desde el 2012 tanto en licenciatura como en posgrado en la Especialidad en Antropología y Ética. Profesora de materias de Humanidades en la UP Gdl en inglés desde 2020. Profesora en Psicología. Asesor universitario y Coach en la UP. Profesora de Filosofía en la Escuela El Pinar en Saltillo desde el 2020 a 2023. Fue profesora de posgrados en Enlace Occidente, del Instituto Juan Pablo II, y de Ética y liderazgo en Valia. Profesora del Tec de Monterrey en Estudios Humanísticos. Profesora de la ULIA en el curso Adicciones. Asesor de tesis a particulares. Autora del libro: «El hombre agustiniano: tiempo y finalidad», «Aborto después de nacer: una defensa del no nacido» y «Construyendo la felicidad: Ser feliz con virtudes». Ha publicado en el Open Journal of Philosophy los artículos: «Aristotle's Rhethorics in Trump's hate speech», «Is it morally permisible to kill an unborn?», «Defense of Life in Aristotle's Methaphysics». Consultora de la dirección de RH en Happy Human, Joyn, Cleverest, The Latina Succes. Fue Directora de RH en Latinoamérica de WFH. Asesor de comunicación interna en Meridiano. Actualmente está desarrollando virtudes en las personas y empresas, y creadora del programa de Filosofía para todos: Cleverest.
Universidad Anáhuac
Es Doctor en Comunicación Aplicada por la Universidad Anáhuac; Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. Expresidente de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación, AMIC para el periodo 2019-2021 y Vicepresidente de la misma en el periodo 2017-2019; fue Vicepresidente Universitario de la Academia Mexicana de la Comunicación para el periodo 2015-2017 y 2017-2022, 2022-2026; Presidente del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación de las Ciencias de la Comunicación, CONEICC para el periodo 2012-2015; Secretario de la Asociación Católica de Comunicación, SIGNIS México para el periodo 2014-2016. Cuenta con 30 años de experiencia profesional en áreas de comunicación; 12 libros publicados y más de 50 capítulos en libros nacionales e internacionales. Fue Coordinador Académico de Posgrados y Coordinador del Doctorado en Comunicación y Mercadotecnia Estratégica de la Facultad de Comunicación en la Universidad Anáhuac México y actualmente es el Coordinador General del Human & Nonhuman Communication Lab de la Facultad de Comunicación de la Universidad Anáhuac.
El Colegio de México
Es Doctora en Documentación por la Universidad Carlos III de Madrid (España). Bibliotecóloga académica en la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México. Es candidata al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII). Otorgado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI). Ha impartido el Curso de «Fundamentos para el manejo de la información en la investigación» en diferentes Centros de Estudio de El Colegio de México. Fue profesora en la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (TecVirtual). Sus líneas de investigación son: habilidades en el uso de la información, servicios de apoyo a la investigación y uso ético de la información. Colabora en el proyecto interinstitucional ALFIN sin fronteras https://alfinsinfronteras.org/
Universidad de Monterrey
Es directora del Centro de Integridad de la Universidad de Monterrey. Es Doctora en Educación con especialidad en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia por la Nova Southeastern University, y cuenta con maestría y estudios profesionales en tecnologías de la información por el Tecnológico de Monterrey. Sus áreas de experiencia incluyen, además de ética e integridad, innovación y tecnología educativas, tecnopedagogía, desarrollo de equipos académicos de alto desempeño y desarrollo de la primera infancia. Cuenta con amplia experiencia en proyectos de desarrollo profesional e innovación educativa desde la academia, la gestión, la consultoría y la investigación, participando en iniciativas de alcance nacional e internacional. En el ámbito de la integridad académica, ha colaborado con el Centro Internacional de Integridad Académica (ICAI), donde actualmente forma parte del Board of Directors; además de participar con la Red Europea para la Integridad Académica (ENAI), la Red Latinoamericana por la Integridad Académica y la Red Mexicana de Investigadores en Integridad Académica. También ha trabajado con universidades y organizaciones interesadas en fortalecer la cultura de integridad en distintos contextos educativos y profesionales.
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Es Doctora en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas, por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional de México (Cinvestav-IPN). Es profesora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y coordinadora de la Maestría en Estudios del Discurso y Literacidades Académicas en la misma institución. Sus proyectos y publicaciones se enfocan en el estudio de literacidades académicas y la formación de investigadores. Asimismo, ha realizado estudios sobre trayectorias académicas y procesos de institucionalización científica en México. Su línea actual se centra en la literacidad crítica y digital en el contexto universitario. Es integrante del SNII. Preside la Red de Cultura Escrita y Comunidades Discursivas (RCECD) y participa en la Red Mexicana de Investigadores sobre Integridad Académica (REDMIIA).
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Es Doctora en Ciencias del Lenguaje por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Tiene estudios de licenciatura en Lingüística y Literatura Hispánica y de maestría en Ciencias del Lenguaje por la misma universidad. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores de la SECIHTI. Sus proyectos y publicaciones están relacionadas con el estudio del discurso académico y científico, la alfabetización académica y la formación de investigadores. Desde 1996 es profesora en la Universidad Autónoma de Tlaxcala impartiendo asignaturas relacionadas con la lingüística, el análisis del discurso y la escritura académica. Es fundadora de la Maestría en Estudios del Discurso y Literacidades Académicas, programa que coordinó hasta el año 2020, y en el que actualmente se desempeña. Su trabajo en el posgrado está orientado a la descripción de procesos de literacidad en contextos académico-científicos y profesionales, a fin de desarrollar planes de intervención para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en estos ámbitos. De igual forma, su trabajo está orientado a impactar en áreas claves campo la formación de investigadores, y los procesos de formación en el contexto de la integridad académica, la construcción de identidad disciplinar y autoría, y la prevención del plagio. Ha formado parte de los Consejos Técnicos del Examen General para Egreso de Licenciatura Sección de Lenguaje y Comunicación, y del Examen de Expresión Escrita en Español, ambos del CENEVAL. Actualmente forma parte del comité editorial de la Revista Mexicana de Investigación Educativa. Entre sus últimas publicaciones destacan dos capítulos en 2025 para la colección Routledge Spanish Language Handbooks.
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Es doctora en Ciencias del Lenguaje; especialista en enseñanza de lenguas y escritura académica. Tiene una amplia trayectoria docente en instituciones de educación superior de México y Estados Unidos. Ha impartido cursos de inglés, español y escritura académica en instituciones como el Tecnológico de Monterrey, la Universidad Iberoamericana, la Universidad de las Américas Puebla, Arkansas State University, y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Fue becaria Fulbright y profesora de tiempo completo en el Departamento de Español de Juniata College, Pennsylvania. Ha coordinado programas de español e inglés, además de desarrollar materiales educativos para MANGO Languages. Es docente de la Facultad de Lenguas de la BUAP desde 2002. Actualmente, se desempeña como Coordinadora del Centro de Escritura para posgrado en la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado (VIEP) de la BUAP.
Universidad de las Américas Puebla
Es doctor y maestro en Ciencias del Lenguaje y licenciado en Letras por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Sus líneas de investigación están enfocadas en la Teoría y la crítica del discurso poético, en Teoría y metodología de la argumentación en textos académicos y científicos, y en la Didáctica del español como primera lengua (alfabetización académica). Ha participado en congresos nacionales e internacionales. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII), nivel 1. Coordinó el área de Primera Lengua (español) de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) entre 2000 y 2018, y fue responsable del proyecto institucional «Desarrollo del Pensamiento Crítico a través de la escritura» (QEPI) entre 2010 y 2018. Participó en el proyecto «Inclusión educativa a nivel universitario: una mirada desde la alfabetización académica», con investigadores de Argentina, Colombia, Chile y México, publicando el libro colectivo Alfabetización académica. Un camino hacia la inclusión en el nivel superior. Actualmente coordina el proyecto Institucional «Hacia una universidad libre de plagio», del que han derivado dos libros monográficos relacionados con la prevención del plagio y la promoción de la integridad académica. Desde 2000 es profesor de tiempo completo del Departamento de Letras y Humanidades, donde se desempeña como Director Académico desde el año 2018 a la fecha, en la UDLAP.
Escuela Normal Superior
Es Doctora en Humanidades, ha recibido la distinción de Investigadora Nacional Nivel 1 durante el periodo 2023-2027 por el SNII. Actualmente se desempeña profesionalmente como profesora-investigadora en la Escuela Normal Superior, plantel Hermosillo. Ha realizado diversos proyectos de investigación, de los cuales ha publicado artículos como «Alfabetización académica: estudio de caso de formación normalista» y capítulos de libro como «Dinámicas de aprendizaje colaborativo: Impacto del trabajo entre pares en la lectura y escritura académica». Ha creado espacio de formación y acompañamiento entre pares dirigida a las prácticas de lectura y escritura académica, el cual se llama Club de Dominio Académico. Asimismo, ha creado y producido un proyecto sonoro de divulgación científica, Podcast Punto y Aparte, que aborda temáticas de lenguaje, didáctica de la lengua y la literatura, así como, formación y práctica docente. Como parte de su trayectoria ha sido parte de mesas de trabajo que ha permitido la creación de dos redes, la primera con el nombre Red de Investigadoras e Investigadores de Escuelas Normales de Sonora (RIIENES) y la segunda es Red de Investigación y Acompañamiento en Lectura y Escritura (RIALE). Su experiencia docente se ha orientado a la formación de futuros docentes de educación básica, diseñando propuestas didácticas innovadoras para la enseñanza de la lengua.
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Es académico y gestor universitario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Es Doctor en Ciencias de Gobierno y Política por la BUAP; Maestro en Derecho de la Propiedad Intelectual por la Universidad de Turín y la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual, con mención cum laude; Máster en Gestión de la Información y el Conocimiento por la Universitat Oberta de Catalunya y Licenciado en Derecho por la Universidad de las Américas Puebla. Actualmente es Subdirector de Investigación Interdisciplinaria en la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP donde impulsa la internacionalización de la investigación, el posgrado y la visibilidad científica. Su trabajo articula propiedad intelectual, ciencia abierta, comunicación científica, evaluación responsable, bibliometría institucional e integridad académica. Ha participado en foros sobre deshonestidad en la edición académica, productivismo científico e inteligencia artificial en la universidad. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores.
Instituto Electoral del Estado de Puebla
Es Doctora en Derecho, Maestra en Derecho con terminal en Civil y Mercantil y Abogada, notaria y actuaria por la BUAP. Su tesis de Maestría y Doctorado fueron reconocidas con la mención Cum Laude. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel Candidata. Entre sus líneas de investigación se encuentran: el derecho de autor, el plagio académico, el derecho electoral, el voto, la participación ciudadana y la comunicación política. Respecto al derecho de autor, ha publicado un libro en coautoría denominado «Derecho de autor y plagio. Estudio en tres áreas de investigación», Editorial Piso 15, México, 2018, y diversos artículos en revistas arbitradas e indexadas, tales como: «Aprendizaje significativo de los derechos humanos: el reto en las aulas de Derecho», autora única, en revista Ciencia Jurídica y Sostenibilidad. Revista Audiovisual de Investigación y «El plagio en el contexto del derecho de autor», en revista Tlamelaua. Reconocida con ensayo sobresaliente en el Octavo Concurso Nacional de Ensayo en materia de Justicia Electoral, Justicia Abierta, Transparencia, Acceso a la Información, Protección de Datos Personales y Archivos 2021. Ha presentado ponencias en: México, España, Chile, Guatemala, Cuba y Colombia. Es miembro de la Red Mexicana de Investigadores sobre Integridad Académica (REDMIIA), de la Asociación Mexicana de Ciencias Políticas (AMECIP), y de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación (AMIC).
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Cursó la licenciatura en Ciencias de la información, en la Universidad Autónoma de Chihuahua, estudió la maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información en el Instituto Tecnológico de Monterrey. En el año 2016 obtuvo el grado de doctor en Pedagogía por la Universidad de Ciencias Pedagógicas, en La Habana, Cuba. De 1999 a 2011, laboró en la biblioteca del Tecnológico de Monterrey Campus Chihuahua y posteriormente fue directora del Departamento de Lenguaje y Comunicación en la Preparatoria ITESM hasta 2014. Del año 2007-2008 fue becaria del Instituto Chihuahuense de la Cultura y del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. Desde el año 2014 a la fecha, es Profesora-Investigadora de Tiempo Completo, en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez donde fue miembro del Consejo de Cine de esta institución y coordinadora del programa de Cine en el desierto en la División Multidisciplinaria de Ciudad Universitaria de la UACJ. Actualmente es líder del Cuerpo Académico Consolidado registrado ante la SEP: UACJ-122 Competencias informacionales para la vida académica y la ciudadanía digital, asimismo es integrante del Núcleo Académico Básico de la Maestría en Gestión de la Información en Entornos Digitales y la Maestría en Estudios Literarios en la UACJ. Desde 2020 es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, en nivel I.